Crônica, teatro-imagem e fotocrônica : motivação, procedimentos de leitura e letramento ideológico em ensino-aprendizagem
O presente estudo objetiva analisar se situações de leitura de crônicas narrativas, dramatizações dessas leituras e produções de fotocrônicas narrativas de texto e imagem podem motivar os alunos em práticas de leitura em sala de aula e colaborar para o desenvolvimento de procedimentos de leitura d...
| Main Author: | |
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| Other Authors: | |
| Format: | Others |
| Language: | Portuguese |
| Published: |
Universidade de Taubaté
2012
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| Online Access: | http://www.bdtd.unitau.br/tedesimplificado/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=714 |