Práticas de uma comunidade de professores que ensinam matemática e o desenvolvimento profissional em educação estatística
Instituir espaços de formação voltados a professores que ensinam Matemática e, mais ainda, garantir que eles se ajustem às necessidades decorrentes da complexa profissão docente têm conduzido ações de formação e pesquisas à perspectiva social de Aprendizagem Situada em Comunidades de Prática (CoPs)....
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| Language: | Portuguese |
| Published: |
Universidade Estadual de Londrina. Centro de Ciências Exatas. Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências e Educação Matemática.
2015
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| Online Access: | http://www.bibliotecadigital.uel.br/document/?code=vtls000204159 |