| Summary: | A dengue é uma doença que tem causado sérios impactos na saúde coletiva em diversos países, inclusive no Brasil. Uma das ações do Governo Brasileiro para lidar com esse problema é a veiculação de propagandas contra a dengue. Uma alternativa que vem sendo utilizada na área da saúde é o uso de jogos, a qual pode ser aplicada à temática da dengue. Assim, o presente estudo teve por objetivo avaliar os efeitos de propagandas veiculadas pelo governo e do jogo de tabuleiro Nossa Turma Contra a Dengue na promoção de comportamentos verbais e não verbais de prevenção da dengue em crianças. Participaram do estudo 14 crianças de uma escola municipal de Londrina, PR, distribuídas em três grupos. Um grupo foi exposto à intervenção com o jogo de tabuleiro, um grupo foi exposto às propagandas e o terceiro grupo funcionou como controle. Foram realizadas avaliações antes e após as intervenções, sendo que o comportamento verbal foi avaliado por meio de um questionário sobre regras de prevenção da dengue respondido pelos próprios participantes e o comportamento não verbal por meio de uma Prova Prática. Os resultados indicaram que as propagandas foram mais eficazes para ensinar a respeito das regras de prevenção da dengue, enquanto o jogo de tabuleiro teve mais efeitos positivos sobre os comportamentos não verbais. Sugere-se que as estratégias possam ser utilizadas de forma combinada no ensino do comportamento de prevenção da dengue, mas ambas necessitam de ajustes, os quais poderão aumentar sua eficácia. === Dengue is a disease that has caused serious impacts on public health in several countries, including Brazil. One of the actions of the Brazilian Government to deal with this problem is propagating advertisements against dengue. An alternative that has been used in health care is the use of games, which can be applied to the issue of dengue. Thus, this study aimed to evaluate the effects of commercials aired by the government and the board game Our Team Against Dengue in the teaching of verbal and non-verbal behavior prevention of dengue for children. The study participants were 14 children from a public school in Londrina, PR, distributed into three groups. One group was exposed to the intervention with the board game, the second group was exposed to advertisements and the third group served as a control. Assessments were made before and after the intervention, and the verbal behavior was assessed through a questionnaire on dengue prevention rules, answered by the participants, and the non-verbal behavior through a practical test. The results indicated that the ads were more effective to teach about dengue prevention rules, while the board game had more positive effects on the non-verbal behaviors. It is suggested that strategies can be used in combination with the teaching of dengue prevention behavior, but both need to be adjusted, which may increase their effectiveness.
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