Praticando geografia com alunos surdos e ouvintes : uma contribuição para o ensino de geografia
Este estudo engloba as principais características sobre a educação inclusiva do aluno surdo nas salas de aulas. São várias as reflexões que se apresentam no transcorrer deste trabalho. A expectativa é que os pensamentos aqui mencionados sejam de fácil compreensão para o leitor e que consigam despert...
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| Language: | Portuguese |
| Published: |
Universidade Estadual de Londrina. Centro de Ciências Exatas. Programa de Pós-Graduação em Geografia.
2012
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| Online Access: | http://www.bibliotecadigital.uel.br/document/?code=vtls000176108 |