| Summary: | O presente trabalho concentra-se em reconhecer as intenções do projeto literário de Vivina de Assis Viana. Escrevendo literatura para crianças e adolescentes desde o ano de 1977, Viana procura trazer, com clareza e objetividade em suas obras, um diálogo com o leitor. Entre análises de uma entrevista com a autora; de seis obras que se passam no pano de fundo urbano; de três narrativas que se desenvolvem em âmbito rural; e da apreciação de um conto escrito na internet, o objetivo foi observar a existência de características formais e temáticas que permitem caracterizar a escritura de Viana. Dentre elas, destacam-se sua linguagem direta e de fácil acesso, propiciando ao leitor uma fruição, e o engajamento político de grande parte de suas personagens. Também são notáveis seu apreço pela vida no campo, bem como sua crença em um leitor mais maduro e atento, que a possibilitam trazer uma temática mais aberta, inclusive ao tratar de pontos complicados da vida infantil e adolescente. Por meio deste estudo, ficam nítidas estas características que acabam por configurar-se como a marca escritural de Viana, que dentro da particularidade de cada obra não deixa de existir, permitindo a aplicação do pensamento foucaultiano de que o nome do autor permite agrupar e classificar um conjunto de textos, em razão de algumas características e peculiaridades em comum que apresentam. === This works purpose is to recognize the intentions of Vivina de Assis Vianas literary project. Writing literature for children and teenagers since 1977, Viana tries to bring a clear and objective dialogue with her readers. Analyzing an interview made with the author, six different works that occur in the urban environment, three narratives that develop in the countryside space and a tale written on the internet, the objective was to observe the existence of formal and thematic characteristics that allow us to distinguish Vianas writing, as her explicit and easy accessible language, propitiating to the reader a fluency, and also the politic commitment of great majority of her characters. Are also noticeable her regard for the life at the countryside, as well as her belief in a much more mature and attempt reader, elements that allow her to bring a more open thematic, dealing with complicated aspects of the childrens and teenagers life. Through this study, this characteristics get clear and are considered as Vianas writing mark, that, considering the particularity of each work, are always present, consenting the confirmation of Foucaults theory that says that the name of the author allows the gathering and the classification of a group of texts, in view of some characteristics and peculiarities in common that they present.
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