As concepções de história presentes no ensino fundamental : as relações entre a historiografia, metodologias e o ensino de história
Este trabalho tem por objetivo investigar se as ?novas? discussões historiográficas abordadas nas universidades brasileiras nas últimas décadas estão servindo de referencial para a elaboração das aulas de História pelos professores que atuam no Ensino Fundamental. Visando dar conta de abarcar os div...
Main Author: | Aírton de Moraes |
---|---|
Other Authors: | Marlene Rosa Cainelli . |
Language: | Portuguese |
Published: |
Universidade Estadual de Londrina. entro de Educação, Comunicação e Artes. Programa de Pós-Graduação em Educação.
2007
|
Online Access: | http://www.bibliotecadigital.uel.br/document/?code=vtls000126426 |
Similar Items
-
História do cotidiano e ensino de história : concepções teóricas presentes em livros didáticos para o ensino fundamental II (1980-2000)
by: Elisa Vermelho Morales
Published: (2012) -
O ENSINO DE HISTÓRIA NO ENSINO FUNDAMENTAL
by: Luzia Aparecida da Silva Azevedo, et al.
Published: (2016-11-01) -
As diferentes concepções de ensino e aprendizagem no ensino de História
by: Maria Lima
Published: (2010-03-01) -
Ensino de história e relações étnico-raciais: experiências de práticas pedagógicas no ensino fundamental
by: Claudete de Sousa Nogueira
Published: (2017-04-01) -
Manuais de história para o ensino fundamental
by: Silva, Anne Cacielle Ferreira da
Published: (2013)