Investigando a própria ação : reflexões sobre o ensino da gramática na 8. série
Partindo-se da hipótese de que os professores de língua materna têm dificuldade em abordar a gramática contextualizada, isto é, aquela que está envolvida na construção de sentidos de um texto, por meio dos recursos expressivos agenciados pelo autor, pretende-se, neste trabalho, realizar uma pesquisa...
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| Language: | Portuguese |
| Published: |
Universidade Estadual de Londrina. Centro de Letras e Ciências Humanas. Programa de Pós-Graduação em Estudos da Linguagem
2004
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| Online Access: | http://www.bibliotecadigital.uel.br/document/?code=vtls000099501 |