Formação crítico-transformadora de professores de Física: uma proposta a partir da História da Ciência

A conjuntura atual da formação de professores de Física aponta para um cenário complexo, com propostas diversificadas e pontos de vista distintos sobre qual professor se espera e quais conhecimentos ele deve ter. Nesse sentido, é defendida neste trabalho a necessidade de se promover uma formação...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Breno Arsioli Moura
Other Authors: Cibelle Celestino Silva
Language:Portuguese
Published: Universidade de São Paulo 2012
Subjects:
Online Access:http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/81/81131/tde-28092012-143219/

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