Paulo Freire e Ubiratan D\'Ambrosio: contribuições para a formação do professor de matemática no Brasil

Paulo Freire e Ubiratan D\'Ambrosio: contribuições para a formação do professor de matemática no Brasil

Nossa investigação é uma pesquisa teórica de cunho histórico-filosófico-educacional, que tem como objetivo principal discutir as contribuições de Paulo Freire e de Ubiratan D\'Ambrosio para a formação do professor de matemática no Brasil. A dialética e as técnicas de análise de conteúdo con...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Benerval Pinheiro Santos
Other Authors: Maria do Carmo Santos Domite
Language:Portuguese
Published: Universidade de São Paulo 2007
Subjects:
Democracia
Educação matemática
Formação de professor
História da educação
Intelectual orgânico
Matemática
Participação
Democracy
History of education
Mathematical education
Mathematics
Organic intellectual
Participation
Teacher education
Online Access:http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-25062007-103230/

Internet

http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-25062007-103230/

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