O uso de visualizações no ensino de Química e de Física: a formação pedagógica dos professores

O uso de visualizações no ensino de Química e de Física: a formação pedagógica dos professores

Com este estudo, procurou-se pesquisar o processo de integração de visualizações em sala de aula e conhecer o impacto de um curso de formação continuada, que visa discutir e promover o uso de visualizações no ensino de Química e Física, nas concepções de professores em serviço de Química no Bras...

Full description

Bibliographic Details
Main Author:	Celeste Rodrigues Ferreira
Other Authors:	Agnaldo Arroio
Language:	Portuguese
Published:	Universidade de São Paulo 2013
Subjects:	Concepções sobre o Uso de Visualizações Formação de Professores Integração de Visualizações na Sala de Aula Reflexão sobre a Prática Trabalho Colaborativo Collaborative Work Conceptions about Visualizations Use Integration of Visualizations in the Classroom Reflection on Practice Teacher Training
Online Access:	http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/81/81132/tde-23072014-215207/

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