Análise de um ambiente de aprendizagem centrado no aluno para ensinar Bioquímica

Análise de um ambiente de aprendizagem centrado no aluno para ensinar Bioquímica

No ensino centrado no aluno, o foco da instrução é transferido do professor para o estudante. O objetivo desta pesquisa foi verificar os efeitos do ambiente proporcionado em uma disciplina de Bioquímica para expectativas, motivação, estratégias de aprendizagem, avaliação da eficiência do ensino,...

Full description

Bibliographic Details
Main Author:	Camila Aparecida Tolentino Cicuto
Other Authors:	Bayardo Baptista Torres
Language:	Portuguese
Published:	Universidade de São Paulo 2016
Subjects:	Aprendizagem ativa Avaliação do ensino Desempenho Ensino de Bioquímica Estratégias de aprendizagem Expectativas Motivação Active learning Biochemistry education Expectations Learning strategies Motivation Performance Teaching evaluation
Online Access:	http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/81/81132/tde-21032016-102415/

Similar Items

Análise de um ambiente de aprendizagem centrado no aluno para ensinar Bioquímica
by: Cicuto, Camila Aparecida Tolentino
Published: (2016)

Bioquímica para o curso de tecnologia em viticultura e enologia: um novo currículo
by: Schoenmaker, Fernando
Published: (2019)

APRENDIZAGEM ATIVA EM ADMINISTRAÇÃO: UM ESTUDO DA APRENDIZAGEM BASEADA EM PROBLEMAS (PBL) NA GRADUAÇÃO
by: Nilana Rodrigues de Souza, et al.
Published: (2014-09-01)

Expectativas de estudantes brasileiros relacionadas a integração, motivação no ensino e aprendizagem autorregulada
by: Mara Lazzaretti Bittencourt Bittencourt, et al.
Published: (2017-12-01)

Ensino de topografia no curso de arquitetura e urbanismo por meio de aprendizagem ativa
by: Lucia Teresinha Peixe Maziero
Published: (2018-09-01)

Efeito de experimentos em aulas práticas de metabolismo com o corpo dos próprios estudantes universitários sobre o seu nível de aprendizagem
by: Eduardo, Anna Maly de Leão e Neves
Published: (2015)

Abordagem dos alunos à aprendizagem: análise do construto Approaches to learning: Construct analysis
by: Pedro Rosário, et al.
Published: (2004-12-01)

APRENDIZAGEM BASEADA EM PROBLEMAS (ABP): PROPOSTA DE MODELO PEDAGÓGICO E AVALIAÇÃO DA EFETIVIDADE NA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL
by: Luan Matheus Moreira, et al.
Published: (2019-06-01)

Inter-relação entre metodologias didáticas, motivos e aprendizagem em Bioquímica
by: Vanessa Aina Person, et al.
Published: (2020-08-01)

Motivação como instrumento de aproximação do aluno ao âmbito escolar
by: Gizelli de Jesus da Silva, et al.
Published: (2016-10-01)

A motivação de adolescentes no contexto da aprendizagem : desenho de materiais
by: Silva, Anabela Gomes da, et al.
Published: (2012)

Grupos de escuta ativa para potenciar o debate: Descrição de uma estratégia para direcionar a atenção e estruturar a participação em sala de aula
by: Marta Fonseca
Published: (2017-01-01)

A importância da motivação no processo ensino-aprendizagem
by: Carmen Aparecida Cardoso Maia Camargo, et al.
Published: (2019-10-01)

Gamificação como um processo de mudança no estilo de ensino aprendizagem no ensino superior: um relato de experiência
by: Thaís Branquinho Oliveira Fragelli
Published: (2018-01-01)

Motivação no ensino superior: metas de realização e estratégias de aprendizagem
by: Luzia Rodrigues Cardoso, et al.

Implementation of active learning methods: Eniac experience
by: Simone Cristina Gonçalves Vianna, et al.
Published: (2016-11-01)

A APRENDIZAGEM ATIVA NO ENSINO DA DISCIPLINA DE PROJETO DE ARQUITETURA NA PUCPR, CURITIBA
by: MOARA ZUCCHERELLI
Published: (2019-09-01)

Motivação e estratégias de aprendizagem segundo a teoria das abordagens à aprendizagem: implicações para a prática de ensino-aprendizagem
by: Marisa Aguetoni Fontes
Published: (2016-11-01)

Motivação e desempenho acadêmico entre alunos do primeiro ciclo de educação de jovens e adultos
by: Nepomuceno, Marcia de Souza Leite
Published: (2018)

O uso do computador como estratégia educacional: relações com a motivação e aprendizado de alunos do ensino fundamental
by: Ibelmar Lluesma Parellada, et al.
Published: (2013-12-01)

Metodologias ativas de ensino-aprendizagem no processo de ensino em saúde no Brasil: uma revisão narrativa
by: Cassiela Roman, et al.
Published: (2017-12-01)

Metodologias ativas de ensino-aprendizagem no processo de ensino em saúde no Brasil: uma revisão narrativa
by: Cassiela Roman, et al.
Published: (2017-12-01)

O processo argumentativo de alunos do nono ano do Ensino Fundamental envolvendo situações sobre a eletrização /
by: Jango, Aline Agnelo.
Published: (2015)

MOTIVAÇÃO DOS PARTICIPANTES EM CURSO DE EXTENSÃO SOBRE ALIMENTAÇÃO E QUALIDADE DE VIDA NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM
by: Luciana Dapieve Patias, et al.
Published: (2013-12-01)

Aplicação e avaliação de uma metodologia de aprendizagem ativa (tipo ISLE) em aulas de Mecânica, em cursos de Engenharia
by: J. E. Parreira

Aprendizagem ativa e deeper learning: reflexões sobre as demandas por uma educação em compasso com seu tempo
by: Bruno Gomes de Almeida
Published: (2020-07-01)

Clima social da organização, motivação e aprendizagem no trabalho
by: Carvalho-Silva, Ana Rachel
Published: (2009)

Educação emocional-motivar e ensinar a aprender nas aulas de espanhol como língua estrangeira
by: Neves, Mónica Andrea de Sousa
Published: (2013)

Metodologias ativas de ensino-aprendizagem na construção dos saberes contábeis
by: Januario José Monteiro, et al.
Published: (2020-07-01)

Las pedagogías activas y el uso de los TICs en contexto universitario: ¿una combinacion posible?
by: Anastassis Kozanitis
Published: (2017-06-01)

Estratégias de aprendizagem no ensino médio brasileiro: uma análise exploratória dos resultados
by: Katya Luciane de Oliveira, et al.
Published: (2017-12-01)

Facilitando o processo de aprendizagem no ensino superior: o papel das metodologias ativas
by: Carlos Alexandre Felício Brito, et al.
Published: (2019-01-01)

Aprender e ensinar design digital no contexto da cibercultura: experiência de ensino com metodologias ativas
by: Jéssica Rodrigues Esteves, et al.
Published: (2020-03-01)

Aprendizagem de estudantes do ensino técnico brasileiro: motivos, investimento e satisfação
by: Marisa Aghetoni Fontes, et al.

O Arduíno e a Aprendizagem de Física: um kit robótico para abordar conceitos e princípios do Movimento Uniforme
by: Vazzi, Marcio Roberto Gonçalves de [UNESP]
Published: (2017)

Estratégias para motivar a aprendizagem da embriologia
by: Simone Marcuzzo, et al.
Published: (2019-01-01)

Equação afetiva entre os filtros do professor e dos alunos no processo de ensinar e aprender le (inglês) : um estudo de caso
by: Portocarrero, Deborah
Published: (2010)

O processo de ensino-aprendizagem em método ativo: a visão de professores de um curso de medicina
by: Kátia Terezinha Alves Rezende, et al.
Published: (2020-03-01)

METODOLOGIAS DE APRENDIZAGEM QUE DESAFIAM OS ALUNOS, MEDIADAS POR TECNOLOGIAS DIGITAIS
by: Adelina Moura
Published: (2017-07-01)

Metodologias ativas de aprendizagem para a Educação a Distância: uma análise didática para dinamizar sua aplicabilidade
by: Rosa Junior, Luiz Carlos
Published: (2016)