(D)Efeitos da medicalização sobre a escolarização de crianças diagnosticadas com TEA

A inclusão escolar e a nova realidade criada por ela na escola, por vezes, gera um mal-estar na equipe pedagógica, uma vez que há uma distância entre as clássicas prescrições pedagógicas e a realidade da sala de aula. A busca pela padronização dos comportamentos para direcionamento da prática pe...

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Bibliographic Details
Main Author: Isabel de Barros Rodrigues
Other Authors: Carla Biancha Angelucci
Language:Portuguese
Published: Universidade de São Paulo 2018
Subjects:
Online Access:http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-16042018-134903/