Públicos leitores em formação: popularização das coleções de livros na Argentina (1901-1924)

• Main Author: Rodrigo de La Torre Oliveira
• Other Authors: Gabriela Pellegrino Soares
• Language: Portuguese
• Published: Universidade de São Paulo 2010
• Subjects: Argentina; Coleções de livros; História editorial; Século XX; 20th century; Collection of books; History of book
• Online Access: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8138/tde-09032010-114217/

Este projeto propõe um estudo de três coleções de livros editadas na Argentina, nas primeiras décadas do século XX: a Biblioteca de La Nación(1901-1920); a coleção Lecturas Selectas (1921-1923), publicada pelo Editorial Tor e a coleção Los Pensadores (1922-1924), da Cooperativa Editorial Claridad. Pretende-se fazer uma análise comparativa dos propósitos comerciais, culturais e políticos que orientaram o desenvolvimento dessas iniciativas editoriais. As coleções serão analisadas pelos prismas das estratégias de mercado adotadas, do possível público visado pelos editores e do repertório de textos colocados em circulação para os leitores da época. A pesquisa se valerá das contribuições teórico-metodológicas que, nas últimas décadas, vêm configurando no seio da História Cultural, o campo da História do Livro e da Leitura. === This research proposes a study of three collections of books edited in Argentina in the first decades of the twentieth century: Biblioteca de La Nación (1901-1920); the collection Lecturas Seletas (1921-1923) by Editorial Tor and Los Pensadores (1922-1924) by Cooperativa Editorial Claridad. In order to make a comparative analysis of the commercial, cultural and political purposes that guided the development of these publishing initiatives. The collections will be evaluated by the market strategies adopted, the possible audiences targeted by the editors and the repertoire of texts available to the readers of that time. The research is going to be based on the theoretical and methodological contributions that in recent decades have been setting in the Cultural History, the field of History of Book and Reading.