Imaginário e formação de educadores: a narrativa de si

Imaginário e formação de educadores: a narrativa de si

Nesta tese apresento a autobiografia como uma possibilidade de pesquisa em educação (Berkenbrock-Rosito, 2009; Gusdorf, 1991; Paula Carvalho, 1998; Ricoeur, 1991 e 1994; Ferreira-Santos, 1998, 2003 e 2005; Ferreira-Santos & Almeida, 2012), admitindo que a narrativa autobiográfica oportunize...

Full description

Bibliographic Details
Main Author:	Elisabete Martins da Fonseca
Other Authors:	Marcos Ferreira dos Santos
Language:	Portuguese
Published:	Universidade de São Paulo 2016
Subjects:	Antropologia educacional Autobiografia Formação de professores Imaginário Narrativa Autobiography Educational anthropology Imaginary Narrative Teacher training
Online Access:	http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-06102016-150903/

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