Summary: | Este trabalho propõe uma reflexão sobre o teatro contemporâneo em embate com as transformações sociais pelas quais estamos passando. Neste momento de incertezas e inversão de valores, o teatro incorpora as discussões e temáticas ligadas à experiência sensível dos seres humanos, ao mesmo tempo em que inova sua linguagem, recorrendo a dispositivos tecnológicos que propiciam diferentes modos de interação com o público. Propostas sem atores em cena aportam o questionamento sobre que elementos, afinal, definem o teatro, enquanto que o compartilhamento de experiências busca expandir o entendimento da inserção do real em cena. A partir da aproximação a aspectos que observamos recorrentes na cena atual, abordamos dois espetáculos em cada uma das três partes que constituem a pesquisa. Recorremos ao conceito da teatralidade como ferramenta imbatível para a exposição de uma prática teórica construída no momento mesmo dos acontecimentos que se pretende analisar. Pretendemos, desse modo, responder às exigências da área de Teoria e Prática do teatro, que privilegia pesquisas que fundem o fazer e o refletir teatral.
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The thesis proposes a reflection on contemporary theatre\'s confrontation with current social transformations. In this moment of uncertainty and inversion of values, theatre incorporates discussions on sensitive themes while innovating its language, using technological devices that provide different modes of interaction with the public. The absence of actors on stage raises questions about what ultimately defines the theatre, while the sharing of personal experiences by actors, expands the understanding of the insertion of the real into the scene. We seek to approach reoccurring aspects of the current scene, analyzing two shows in each of the three parts of this research. We turn to the concept of theatricality as a unique tool to explore a very contemporary practice. In this way, it seeks to respond to the demands of theatre Practice and Theory field, which favors researches that combine practice and reflection.
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