AS REPRESENTAÇÕES SOCIAIS DOS ALUNOS, PAIS E PROFESSORES SOBRE O PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM DE INGLÊS

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Made available in DSpace on 2017-07-21T20:31:41Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Nelza Pallu.pdf: 571062 bytes, checksum: 2851e7ee45a6410d21a2bb51e4509799 (MD5) Previous issue date: 2008-12-09 === The English language (EL) today in its condition of lingua franca represents an opening to the technologi...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Pallú, Nelza Mara
Other Authors: Larocca, Priscila
Format: Others
Language:Portuguese
Published: UNIVERSIDADE ESTADUAL DE PONTA GROSSA 2017
Subjects:
lingua Inglesa
ensino e aprendizagem
representações sociais
discurso social
english language
teaching and Learning
social representations
social discourse
CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO
Online Access:http://tede2.uepg.br/jspui/handle/prefix/1265

Internet

http://tede2.uepg.br/jspui/handle/prefix/1265

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