FORMAÇÃO DE PROFESSORES NAS MODALIDADES DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA E PRESENCIAL: REPRESENTAÇÃO SOCIAL DE ALUNOS SOBRE AS MODALIDADES DE ENSINO

FORMAÇÃO DE PROFESSORES NAS MODALIDADES DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA E PRESENCIAL: REPRESENTAÇÃO SOCIAL DE ALUNOS SOBRE AS MODALIDADES DE ENSINO

Made available in DSpace on 2017-07-21T20:31:21Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Vania Fernandes Machado.pdf: 3457464 bytes, checksum: c47607291ec85ae750c49f78e51c6417 (MD5) Previous issue date: 2015-02-26 === Taking into consideration the teaching context, in which teachers and students are mediated...

Full description

Bibliographic Details
Main Author:	Machado, Vania Fernandes
Other Authors:	Brandt, Célia Finck
Format:	Others
Language:	Portuguese
Published:	UNIVERSIDADE ESTADUAL DE PONTA GROSSA 2017
Subjects:	educação a distância teoria das representações sociais modalidades de ensino distance education social representations theory education modes of delivery CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO
Online Access:	http://tede2.uepg.br/jspui/handle/prefix/1176

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