Processo de entrada de instituições de ensino superior para o Brasil: o caso da Laureate International Universities

• Main Author: Bulgarão, Renato Márcio
• Other Authors: Rossi, George Bedinelli
• Format: Others
• Language: Portuguese
• Published: Associação Escola Superior de Propaganda e Marketing 2016
• Subjects: internacionalização; internacional; educação; cultura; estrangeira; multinacional; internationalization; international; education; culture; foreign; multinational; CNPQ::CIENCIAS SOCIAIS APLICADAS::ADMINISTRACAO::ADMINISTRACAO DE SETORES ESPECIFICOS
• Online Access: http://tede2.espm.br/handle/tede/37

Made available in DSpace on 2016-10-13T14:10:02Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Renato Marcio Bulgarao.pdf: 2406208 bytes, checksum: f59a9cfc053adebc1ba5136d468ef868 (MD5) Previous issue date: 2015-12-10 === The aim of this study is to show the cultural influences in the process of internationalization of the international Laureate network for Brazil. The approach of the internationalization process of higher education, was the method of qualitative research case study type, focusing on the Laureate International universities. The technique used was content analysis and it was verified and interpreted the content that then provided clarification on the proposed objectives Bardin (2011). The QSR NVivo 10 software for Windows helped analyze grouping converging ideas in dendagramas (words of trees), which were assessed 17 key terms to elucidate this research. The survey showed that in case of Laureate International Universities, cultural, administrative, geographic and economic factors, influenced partially in the input process of higher education institutions in Brazil. Some factors appeared highlighted as cultural change with strategic deployments in the internationalization process: need for improvements in the management, increment of skills to commercial rivalry by region, and advance of economic performance in different infrastructure. === O objetivo geral deste estudo é mostrar as influências da cultura no processo de internacionalização da rede internacional Laureate para o Brasil. A abordagem do processo de Internacionalização do ensino superior, teve o método da pesquisa qualitativa tipo estudo de caso, com foco na Laureate international universities. A técnica utilizada foi análise de conteúdo, pois foi verificado e interpretado o conteúdo que então forneceu esclarecimentos sobre os objetivos propostos BARDIN (2011). O software QSR NVIVO 10 for Windows auxiliou na análise agrupando ideias convergentes em dendagramas (arvores de palavras) onde foram avaliados 17 termos chaves para elucidar esta pesquisa. A pesquisa realizada mostrou que para o caso da Laureate international universities os aspectos culturais, administrativos, geográficos e econômicos, influenciaram parcialmente no processo de entrada de instituições de ensino superior para o Brasil. Alguns fatores apareceram em destaque como a mudança cultural com implantações estratégicas no processo de internacionalização, a necessidade de melhorias na administração e incremento das competências a rivalidade comercial por região e avanço no desempenho econômico em infraestrutura diferente. ===