ESPECIFICAÇÃO DE UMA SOCIEDADE DE AGENTES PARA UM SISTEMA DE APRENDIZAGEM COOPERATIVA À DISTÂNCIA

• Main Author: Magalhães, Yonara Costa
• Other Authors: Labidi, Sofiane
• Format: Others
• Language: Portuguese
• Published: Universidade Federal do Maranhão 2016
• Subjects: Aprendizagem baseada em computador; Sistemas Multiagentes (SMA); MATHNET; Agente Tutor; Interações; Linguagem de Comunicação de Agentes; FIPA-ACL; Computer Based Learning; Multi-agent Systems (MAS); Tutor Agent; Interactions; Agent Communication Language; CNPQ::CIENCIAS EXATAS E DA TERRA::CIENCIA DA COMPUTACAO::SISTEMAS DE COMPUTACAO::ARQUITETURA DE SISTEMAS DE COMPUTACAO
• Online Access: http://tedebc.ufma.br:8080/jspui/handle/tede/321

Made available in DSpace on 2016-08-17T14:52:45Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Yonara Magalhaes.pdf: 3488130 bytes, checksum: e183eccb37268ce608c84048d98d467a (MD5) Previous issue date: 2003-01-31 === Cooperative process of teach-learning at a distance of the society of intelligent agents of environment MATHNET. It is presented architecture of the society of agents of the MATHNET that to provide the process with teach-learning. It is in exchange for distinguished the Tutor Agent and the model of communication, based messages and that it uses the FIPA-ACL Agent Communication Language, between the Tutor Agent and excessively the participant agents of this society. The main characteristics and the paper (responsibilities) of the Tutor Agent describe. Its conceptual model is constructed. Its main Cases Use, interactions with several agents of this architecture and the protocols of communication of the Tutor Agent with the other agents are shaped. The Tutor Agent creates itself using a tool of construction of agents. One implements the Tutor Agent and its Cases Use to inside demonstrate to its relevance and importance of the system and the model of communication. === Processo de ensino-aprendizagem cooperativo à distância da sociedade de agentes inteligentes do ambiente MATHNET. Apresenta-se a arquitetura da sociedade de agentes do MATHNET que provê o processo de ensino-aprendizagem. Destaca-se o Agente Tutor e o modelo de comunicação, baseado em troca de mensagens e que utiliza a Linguagem de Comunicação FIPA-ACL, entre o Agente Tutor e os demais agentes participantes dessa sociedade. Descrevem-se as principais características e o papel (responsabilidades) do Agente Tutor. Constrói-se o seu modelo conceitual. Modelam-se os seus principais Casos de Uso, as interações com os demais agentes dessa arquitetura e os protocolos de comunicação do Agente Tutor com os outros agentes. Cria-se o Agente Tutor utilizando para isto uma ferramenta de construção de agentes. Implementa-se o Agente Tutor e seus Casos de Uso para demonstrar sua relevância e importância dentro do sistema e o modelo de comunicação aqui proposto.