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Previous issue date: 2009-05-29 === Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior === Study about art and imagination in a school community called Nossa Senhora
da Conceição School. It is located in Cidade Olímpica district in São Luís -
Maranhão. The research subjects are seven members from the school art
group called Pintando o sete ("Painting the Seven") which is composed by 10
teenagers from 10 to 15 years old. The group has as general goal to map the
images (symbols) that permeate the artistic imagination of the school art group
and to establish correlations between theoretical concepts, and its
objectifications and functional features. The specific objectives are: the
characterization of iconoclasmo process and the imaginary resistance in
Western society and their implications to school education, the theoretical
analysis of schools community and art in this kind of schools in some of its
aspects; mapping images (symbols) in the school community and grasping the
artistic imagination of the members from Pintando o sete group. This is a
comparative study between artistic compositions made by research subjects in
2006, when they participated in an art workshop, in 2008 when they answered a
questionnaire to carry out survey images. The approach is in symbolic
perspective in order to reveal latent issues. We adopted as the main theoretical
basis Gilbert Durand s studies with its isotopic classification and images
Schemes and authors like Martine Joly (2005), Gilberto Dimenstein (2004),
Ernst Gombrich (1995), Herder Lexikon (1990), Viktor Lowenfeld (1970) and
Gastón Bachelard (1998) that supply basic orientations related to images.
Through the survey and analysis of the graphics compositions mapped in
research, we can notice that there is the dominance and relevance of daytime
images, marked by the presence of a constellation of ascended images
associated to art idea as a means to rise and having public visibility. === Estudo sobre arte e imaginário no espaço escolar comunitário. Tem como
campo de trabalho o Colégio Nossa Senhora da Conceição, localizado no
bairro Cidade Olímpica do município de São Luís do Maranhão. Os sujeitos da
pesquisa são sete integrantes do grupo de arte Pintando o sete organizado
por essa escola o qual é composto por 10 jovens com idade entre 10 a 15
anos. Tem como objetivo geral mapear as imagens (símbolos) que permeiam o
imaginário artístico do referido grupo de arte da escola e estabelecer
correlações entre concepções teóricas, suas objetivações e funcionalidades.
Seus objetivos específicos são: a caracterização do processo de iconoclasmo e
resistência do imaginário na sociedade ocidental e suas implicações para a
educação escolar; a análise teórica das escolas comunitárias e da arte nesse
tipo de escolas em alguns de seus aspectos; mapear imagens (símbolos) no
espaço escolar comunitário e a apreender o imaginário artístico dos integrantes
do grupo de arte Pintando o sete. Trata-se de um estudo comparativo entre
composições artísticas apresentadas pelos sujeitos da pesquisa nos anos
2006, quando participaram de uma oficina de artes plásticas e, 2008 quando
lhes foi aplicado um questionário para o levantamento de imagens. A
abordagem da pesquisa é na perspectiva simbólica onde se busca revelar
questões latentes. Adota-se como base teórica principal a fundamentação
fornecida por Gilbert Durand com a sua classificação isotópica e Regimes de
Imagens e autores como Martine Joly (2005), Gilberto Dimenstein (2004), Ernst
Gombrich (1995), Herder Lexikon (1990), Viktor Lowenfeld (1970) e Gastón
Bachelard (1998) que fornecem orientações básicas relativas a imagens.
Através do levantamento e análise das composições gráficas mapeadas na
pesquisa constata-se a predominância e pertinência de imagens diurnas, pela
presença marcante de uma constelação de imagens ascensionais associada à
idéia da arte como um meio de ascensão e visibilidade pública.
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