| Summary: | Made available in DSpace on 2016-12-08T16:55:43Z (GMT). No. of bitstreams: 1
118129.pdf: 12187409 bytes, checksum: cb1994cbb53d757f2be371a4d2150a72 (MD5)
Previous issue date: 2014-04-29 === Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior === O objetivo deste trabalho foi estudar a cultura náutica na localidade da Costa da Lagoa, em Florianópolis, SC, Brasil. A pesquisa caracteriza a importância da Costa da Lagoa como bem cultural, simbólico e prático para a Ilha de Santa Catarina. A localidade não possui acesso rodoviário e depende do transporte aquaviário, por isto estruturou um sistema de transporte sustentado por embarcações. O aumento da população e o desenvolvimento econômico da localidade resultou no crescimento da navegação na região. O maior dos problemas é a falta de reconhecimento oficial em relação à importância do patrimônio cultural contido naquela comunidade. Como consequência, verifica-se a ausência de planejamento público territorial que envolva os organismos de governo, as entidades privadas e as comunidades locais. Para apoiar o estudo foram utilizados os conceitos de paisagem, identidade e patrimônio. Utilizou-
se na pesquisa uma abordagem qualitativa com o emprego do método etnográfico e da observação participante. Utilizou-se, também, para coleta de dados, entrevistas semiestruturadas e a fotografia. Durante quatro meses o cotidiano da localidade foi observado, pessoas foram entrevistadas e o seu cotidiano registrado. Como conclusão da pesquisa afirma-
se que a importância patrimonial do lugar estava naturalizada tanto pelo poder público quanto por parte dos moradores. Afirma-se, também, que a atividade náutica é um elemento constitutivo da identidade dos habitantes do lugar. Com um sentido propositivo, foi identificado instrumento legal que sugere o chancelamento da paisagem cultural como um mecanismo de patrimonialização que contribui para refletir e, possivelmente, assegurar à comunidade da Costa da Lagoa a condição de patrimônio cultural da Ilha de Santa Catarina.
|
|---|
