Criptografia

• Main Author: Marques, Thiago Valentim
• Other Authors: Ribeiro, Bruno Henrique Carvalho
• Format: Others
• Language: Portuguese
• Published: Universidade Federal da Paraíba 2015
• Subjects: Sigilo; Secrecy; Diffie-Hellman; Discrete logarithms; Primitive roots; Mathematics; Safety; Abordagem histórica; Logaritmos discretos; Raízes primitivas; Matemática; Segurança; Cryptography; MATEMATICA::MATEMATICA APLICADA
• Online Access: http://tede.biblioteca.ufpb.br:8080/handle/tede/7545

Submitted by Viviane Lima da Cunha ([e-mail]) on 2015-11-04T10:36:45Z No. of bitstreams: 2 arquivototal.pdf: 4819014 bytes, checksum: b89987c92ac5294da134e67b82d09cd2 (MD5) license_rdf: 23148 bytes, checksum: 9da0b6dfac957114c6a7714714b86306 (MD5) === Approved for entry into archive by Viviane Lima da Cunha ([e-mail]) on 2015-11-04T11:40:46Z (GMT) No. of bitstreams: 2 arquivototal.pdf: 4819014 bytes, checksum: b89987c92ac5294da134e67b82d09cd2 (MD5) license_rdf: 23148 bytes, checksum: 9da0b6dfac957114c6a7714714b86306 (MD5) === Made available in DSpace on 2015-11-04T11:40:46Z (GMT). No. of bitstreams: 2 arquivototal.pdf: 4819014 bytes, checksum: b89987c92ac5294da134e67b82d09cd2 (MD5) license_rdf: 23148 bytes, checksum: 9da0b6dfac957114c6a7714714b86306 (MD5) Previous issue date: 2013-04-15 === Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - CAPES === In this paper we are studying cryptography’s evolution throughout history; analyzing the difference between symmetric and asymmetric cryptographies; enunciating definitions and theorems about binary relations, group theories, primitive roots and discrete logarithms; understanding the procedure of Diffie-Hellman’s key change protocol. In the last part in this work, we are proposing three activities to be applied in classroom. === Neste trabalho, vamos estudar a evolução da criptografia ao longo da história; analisar a diferença entre as criptografias simétricas e assimétricas; enunciar definições e teoremas sobre relações binárias, teoria dos grupos, raízes primitivas e logaritmos discretos; entender o procedimento do protocolo da troca de chaves de Diffie-Hellman; e, na parte final deste trabalho, iremos propor três atividades para serem aplicadas em sala de aula.