Repositório Eletrônico Institucional : preservando o conhecimento através de tecnologias da inteligência
Made available in DSpace on 2015-05-14T12:20:07Z (GMT). No. of bitstreams: 1 arquivototal.pdf: 2724967 bytes, checksum: 4cb5074f025ca276c61ab1fb5ae7a3b1 (MD5) Previous issue date: 2012-12-20 === Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - CAPES === Este relatório tem como tema...
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Universidade Federal da Paraíba
2015
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ndltd-IBICT-oai-tede.biblioteca.ufpb.br-tede-59072018-05-23T22:38:10Z Repositório Eletrônico Institucional : preservando o conhecimento através de tecnologias da inteligência Machado, Rosilene Fernandes Dias, Guilherme Ataíde Repositório institucional Acesso aberto à informação Linguagens documentárias Política de indexação CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO Made available in DSpace on 2015-05-14T12:20:07Z (GMT). No. of bitstreams: 1 arquivototal.pdf: 2724967 bytes, checksum: 4cb5074f025ca276c61ab1fb5ae7a3b1 (MD5) Previous issue date: 2012-12-20 Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - CAPES Este relatório tem como tema central a criação de um repositório institucional e seu objetivo é implantar uma política de preservação dos trabalhos monográficos da Universidade Federal da Paraíba (UFPB), através do uso de repositório eletrônico institucional. A metodologia para o desenvolvimento deste estudo foi pautada em uma abordagem quantitativa e qualitativa, utilizando-se como técnica de investigação à pesquisa aplicada e de campo, que se definiu como método da pesquisa. Os dados foram coletados através da aplicação de questionários, da observação de procedimentos técnicos por meio das visitas técnicas realizadas nas bibliotecas setoriais do Sistema de Bibliotecas da UFPB e, a partir destas, discutiram-se e anotaram-se os pontos considerados conflitantes. Para o tratamento dos dados, foi utilizada a estatística descritiva básica, através do uso de tabelas, quadros e gráficos. O resultado revelou a inexistência de preservação dos trabalhos de conclusão de curso, bem como o não cumprimento das deliberações institucionais por parte de alguns setores quanto à sua contribuição no processo de implantação do acesso aberto aos trabalhos de conclusão de curso. Por fim, recomendou-se a apreciação das políticas de indexação na intenção de solidificar a prática do acesso aberto aos documentos desenvolvidos na instituição através da implantação do repositório eletrônico institucional. 2015-05-14T12:20:07Z 2014-07-16 2012-12-20 info:eu-repo/semantics/publishedVersion info:eu-repo/semantics/masterThesis MACHADO, Rosilene Fernandes. Repositório Eletrônico Institucional : preservando o conhecimento através de tecnologias da inteligência. 2012. 91 f. Dissertação (Mestrado em Gestão de Organizações Aprendentes) - Universidade Federal da Paraíba, João Pessoa, 2012. http://tede.biblioteca.ufpb.br:8080/handle/tede/5907 por -6377638231648791050 600 600 600 600 270397374776044773 -240345818910352367 3590462550136975366 info:eu-repo/semantics/openAccess application/pdf Universidade Federal da Paraíba Programa de Pós-Graduação em Mestrado em Gestão de Organizações Aprendentes UFPB BR Educação reponame:Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFPB instname:Universidade Federal da Paraíba instacron:UFPB |
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objetivo é implantar uma política de preservação dos trabalhos monográficos da
Universidade Federal da Paraíba (UFPB), através do uso de repositório eletrônico
institucional. A metodologia para o desenvolvimento deste estudo foi pautada em
uma abordagem quantitativa e qualitativa, utilizando-se como técnica de
investigação à pesquisa aplicada e de campo, que se definiu como método da
pesquisa. Os dados foram coletados através da aplicação de questionários, da
observação de procedimentos técnicos por meio das visitas técnicas realizadas nas
bibliotecas setoriais do Sistema de Bibliotecas da UFPB e, a partir destas,
discutiram-se e anotaram-se os pontos considerados conflitantes. Para o tratamento
dos dados, foi utilizada a estatística descritiva básica, através do uso de tabelas,
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de conclusão de curso, bem como o não cumprimento das deliberações
institucionais por parte de alguns setores quanto à sua contribuição no processo de
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