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Previous issue date: 2011-09-13 === Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - CAPES === Analyzes the construction and the relationship of the concepts
of memory, information representation and cultural
identity and with this interdisciplinary area of information science, from
its assumptions and epistemological paradigms. In order to contextualizethis
research, it is a historical and cultural the Ceará Museum, from its origins to
thepresent day. Points to the methodological aspects, which will guide the
development and production of this, with regard to the type and method
of research, as well asinstruments used for data collection. Covers talking to
some theorists, from theconceptual aspects of memory, time and history,
relations between past, present and future. Thus, identifying the memory
as a dynamic instrument of social transformation. It reflects on the object,
checking its symbolic value, which can be viewed as a document -
memory material. Conjecture about the theme of culture, historical perspectives,
conceptual and anthropological, weaving, brainstorming about ways
to influence the life of society and understanding of the construction of cultural
identity. Discusses andanalyzes the data and information collected, dialoguing
with the theoretical frameworkexplored and discussed, from the content
analysis technique. Finally, consider the importance of project work for
the Applied Social Sciences and Humanities in the areas of Anthropology,
History, Sociology, Library and Information Science. Well, this whole process
of construction of memory requires knowledge and information that can only be
performed and discussed from readings that turn individuals into critical and
reflectivehuman beings, agents capable of expanding horizons
and changing social reality. === Analisa a construção e a relação dos conceitos de memória,
representação da informação e identidade cultural e a interdisciplinaridade
desta com a área de Ciência da Informação, a partir dos seus pressupostos e
paradigmas epistemológicos. Objetivando contextualizar esta pesquisa, faz-se
um percurso histórico e cultural pelo Museu do Ceará, desde a sua origem até
os dias de hoje. Aponta os aspectos metodológicos, que nortearão a
elaboração e a produção deste, no que se refere ao tipo e método de pesquisa,
bem como, instrumentos utilizados para coleta de dados. Aborda dialogando
com alguns teóricos, a partir dos aspectos conceituais sobre memória, tempo e
história, as relações entre passado, presente e futuro. Desta forma,
identificando a memória como um instrumento dinâmico de transformação
social. Reflete sobre o objeto, verificando seu valor simbólico, o qual pode ser
visualizado como documento material de memória. Vislumbra-se a temática
sobre cultura, sob perspectivas históricas, conceituais e antropológicas,
tecendo-se reflexões acerca de sua influência nos modos de vida da sociedade
e a compreensão sobre a construção de identidade cultural. Discute e analisa
os dados e informações coletadas, dialogando com o referencial teórico
explorado e discutido, a partir da técnica de análise de conteúdo. Por fim,
considera a importância do trabalho em pauta, para as Ciências Humanas e
Sociais Aplicadas, nas áreas de Antropologia, História, Sociologia,
Biblioteconomia e Ciência da Informação. Pois, todo esse processo de
construção da memória requer conhecimentos e informações, que só poderão
ser executadas e discutidas a partir de leituras que transformarão indivíduos
em seres humanos críticos e reflexivos, agentes capazes de ampliar os
horizontes e modificar a realidade social.
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