AS ESCALAS WECHSLER NO DIAGNÓSTICO NEUROPSICOLÓGICO DE CRIANÇAS COM DISTROFIA MUSCULAR DE DUCHENNE

• Main Author: Sampaio, Ana Edina de Melo
• Other Authors: Oliveira, Vera Barros de
• Format: Others
• Language: Portuguese
• Published: Universidade Metodista de São Paulo 2016
• Subjects: ESCALAS WECHSLER; DIAGNÓSTICO NEUROPSICOLÓGICO; CRIANÇAS; DISTROFIA MUSCULAR DE DUCHENNE; Neuropsicologia - Avaliação; Distrofia muscular de Duchenne; Escalas de Wechsler; Psicologia - Teses e dissertações; CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::PSICOLOGIA
• Online Access: http://tede.metodista.br/jspui/handle/tede/1392

Made available in DSpace on 2016-08-03T16:34:41Z (GMT). No. of bitstreams: 1 ANA EDINA DE MELO SAMPAIO.pdf: 3255886 bytes, checksum: 39f41039f9e80740097074b738b63e1e (MD5) Previous issue date: 2004-03-30 === Esta pesquisa teve por objetivo fazer uma avaliação neuropsicológica das funções cognitivas de crianças com Distrofia Muscular de Duchenne. Avaliou dez meninos, com idade entre seis e quinze anos. Utilizou-se da Escala de Inteligência Wechsler para crianças, WISC III, fazendo uma análise quantitativa e qualitativa dos dados. Os resultados quantitativos indicaram QIV muito diversificado entre os sujeitos, variando entre 53 e 97, sendo o QIVM = 77.4. A mesma variação foi observada no QIE, com resultados variando entre 57 e 88, com QIEM=71.2. O QITM foi de 71.4. . Esses resultados localizam-se na faixa limítrofe, dentro das variações normais da inteligência. A análise qualitativa fatorial segundo Figueiredo, registrou maior rebaixamento no fator III, Resistência à Distração, seguido do fator IV, Velocidade de Processamento. Na Escala Verbal, os subtestes que implicavam em utilização da Memória foram os mais comprometidos, comprovando pesquisas anteriores. Na Escala de Execução, o maior prejuízo observado foi devido à dificuldade em códigos e símbolos, sob pressão de tempo. Não foi observada nas crianças com resultados mais baixos, diferença significativa entre o QIV e o QIE. A transposição dos dados para a leitura neuropsicológica utilizou-se do diagrama de McFie. A grande diversidade dos resultados individuais recomenda estudos posteriores.