Estratégias enunciativas em salas de aula de química: contrastando professores de estilos diferentes

Estratégias enunciativas em salas de aula de química: contrastando professores de estilos diferentes

Nesta pesquisa são analisadas e caracterizadas, numa perspectiva contrastiva, as estratégias enunciativas articuladas por dois professores de Química, em duas salas de aula do 2o ano do ensino médio de diferentes escolas, ao longo da seqüência temática Termoquímica. A análise dessas estratégias conf...

Full description

Bibliographic Details
Main Author:	Silva, Adjane da Costa Tourinho e
Other Authors:	Mortimer, Eduardo Fleury
Language:	Portuguese
Published:	2013
Subjects:	Ensino de ciências Ensino de química Professores de química Estratégias enunciativas
Online Access:	SILVA, A. C. T. Estratégias enunciativas em salas de aula de química: contrastando professores de estilos diferentes. 2008. 477 f. Tese (Doutorado em Educação)–Universidade Federal de Minas Gerais, Belo Horizonte, 2008. Disponível em: <http://hdl.handle.net/1843/FAEC-84KND6>. Acesso em: 20 ago. 2013. https://ri.ufs.br/handle/riufs/684

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