| Summary: | Objectives: This study aims to analyze high school students participation in physical
education (PE) classes and sociodemographic, educational, economics and religious
factors association. Methods: This study aims epidemiological and cross-sectional
survey data secondary analysis with a sample of 3.992 students (aged 14 to 19) from
public high school of Sergipe. It was used a self- administered questionnaire Global
Student Health Survey (GSHS). PE classes participation was considered as
dependent variable (Participation/Non participation). It was considered independent
variables: gender, age bracket, color skin, “who lives with”, grade (high school), study
shift, repetition, mother schooling, father schooling, main source of income, Family
income, religion and religion practice. To analyze variables association it was used
binary logistic regression. Results: Teenagers participation percentual in PE classes
was male = 78,2% and female = 71,8%. In the logistic regression, after gender and
age bracket adjustsments, it was found association between PE classes participation
and “non-white” skin color (OR 1,30; IC95% 1,10–1,54), night study shift (OR 0,62;
IC95% 0,54–0,72), “non-catholic” (OR 1,19; IC95% 1,02–1,39), non practicing
religion (OR 0,83; IC95% 0,72–0,97). About religion, it was found that there were a
reversal between “be catholic or Physical Education classes non participation”.
Therefore gender and age variables are, in this study, considered confusion factors
to this relation. Conclusion: After adjustments for gender and age bracket variables,
it was found an association between PE classes participation and self report color
skin “not white”, day shift study, “non-catholic” and practice affiliated religion. === Objetivos: Analisar a associação entre a participação em aulas de Educação Física
e fatores sociodemográficos, educacionais, econômicos e religião em estudantes do
Ensino Médio da Rede Estadual de Sergipe. Métodos: O presente estudo trata de
uma análise secundária dos dados de um levantamento epidemiológico de
delineamento transversal com amostra composta por 3.992 escolares (com
amplitude etária entre 14 a 19 anos) do Ensino Médio da Rede Pública Estadual de
Sergipe. A coleta dos dados deu-se mediante o questionário autoadministrado
Global Student Health Survey (GSHS). A participação em aulas de Educação Física
foi usada como variável dependente (Participa/Não participa). Utilizou-se as
variáveis independentes: sexo, faixa etária, cor da pele, “com quem mora”, série
(ensino médio), turno de estudo, reprovação, escolaridade da mãe, escolaridade do
pai, principal fonte de renda, renda familiar, religião e prática da religião. Para a
análise da associação entre as variáveis foi utilizada a regressão logística binária.
Resultados: O percentual de adolescentes que participa das aulas de Educação
Física foi, masculino= 78,2% e feminino= 71,8%. Na regressão logística, após ajuste
para as variáveis sexo e faixa-etária, verificou-se associação à Participação em
aulas Educação Física: cor da pele “não branca” (OR 1,30; IC95% 1,10–1,54), turno
de estudo noturno (OR 0,62; IC95% 0,54–0,72), religião “não católica” (OR 1,19;
IC95% 1,02–1,39) e não praticante de religião (OR 0,83; IC95% 0,72–0,97). Em
relação a variável religião, percebeu-se que houve uma inversão na relação entre
“Ser Católico ou Não e Participar de aulas de Educação Física”. Dessa forma, as
variáveis sexo e idade são consideradas no presente estudo como fatores de
confusão para essa relação. Conclusão: Associou-se a participação em aulas de
EF, autorelatar cor de pele “não branca”, estudar no turno diurno, ser da religião
“não católica” e praticar a religião afiliada.
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