A robótica educacional como ferramenta metodológica no processo ensino-aprendizagem: uma experiência com a segunda lei de Newton na série final do ensino fundamental

A robótica educacional como ferramenta metodológica no processo ensino-aprendizagem: uma experiência com a segunda lei de Newton na série final do ensino fundamental

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Acompanha: Proposta didática: a robótica educacional como ferramenta metodológica no processo ensino-aprendizagem: uma experiência com a segunda lei de Newton no ano final do ensino fundamental, p. 92. === As tecnologias, no decorrer da história, têm apoiado e ressignificado os diferentes processos...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Zanatta, Ronnie Petter Pereira
Other Authors: Miquelin, Charlie Antoni
Language:Portuguese
Published: Universidade Tecnológica Federal do Paraná 2014
Subjects:
Tecnologia educacional
Física - Estudo e ensino
Prática de ensino
Ensino auxiliado por computador
Construtivismo (Educação)
Inovações educacionais
Computação
Educational technology
Physics - Study and teaching
Student teaching
Computer-assisted instruction
Constructivism (Education)
Educational innovations
Computer science
Online Access:http://repositorio.utfpr.edu.br/jspui/handle/1/731

Internet

http://repositorio.utfpr.edu.br/jspui/handle/1/731

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