Colaboração científica nos programas de pós-graduação em educação: uma análise de redes de coautoria
Capes === O presente estudo teve como objetivo investigar a configuração das redes de colaboração científica dos Programas de Pós-Graduação em Educação localizados no Sudeste do Brasil. Utilizou-se de duas metodologias, a Análise de Redes Sociais e a Bibliometria. A produção científica foi coletada...
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Other Authors: | |
Language: | Portuguese |
Published: |
Universidade Federal de São Carlos
2017
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Online Access: | http://repositorio.utfpr.edu.br/jspui/handle/1/2483 |