As concepções dos alunos do ensino médio sobre o conteúdo de ligações químicas: uma análise nos livros didáticos através da prática educacional do SESI/PR

As concepções dos alunos do ensino médio sobre o conteúdo de ligações químicas: uma análise nos livros didáticos através da prática educacional do SESI/PR

Acompanha: Sequência didática: ligações químicas === O presente trabalho objetivou investigar as concepções alternativas dos alunos de Ensino Médio que usam como referência os livros do Plano Nacional do Livro Didático de Química - PNLD, vigentes no ano de 2016, abordando a temática de ligações quím...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Espanhol, Evandro
Other Authors: Hussein, Fabiana Roberta Gonçalves e Silva
Language:Portuguese
Published: Universidade Tecnológica Federal do Paraná 2017
Subjects:
CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO::ENSINO-APRENDIZAGEM
Ligações químicas - Estudo e ensino
Livros didáticos
Aprendizagem
Trabalho de grupo na educação
Prática de ensino
Química - Estudo e ensino
Ciência - Estudo e ensino
Chemical bonds - Study and teaching
Textbooks
Learning
Group work in education
Student teaching
Chemistry - Study and teaching
Science - Study and teaching
Ensino de Ciências e Matemática
Online Access:http://repositorio.utfpr.edu.br/jspui/handle/1/2313

Internet

http://repositorio.utfpr.edu.br/jspui/handle/1/2313

Similar Items