Aprendizado cirurgico de estrabismo para residentes de oftalmologia de serviço universitario

• Main Author: Flores, Vanessa Gonçalves Crespi
• Other Authors: UNIVERSIDADE ESTADUAL DE CAMPINAS
• Format: Others
• Language: Portuguese
• Published: [s.n.] 2009
• Subjects: Estrabismo; Cirurgia; Aprendizagem; Ensino; Strabismus; Surgery; Teaching
• Online Access: FLORES, Vanessa Gonçalves Crespi. Aprendizado cirurgico de estrabismo para residentes de oftalmologia de serviço universitario. 2009. 77 f. Dissertação (mestrado) - Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Ciencias, Campinas, SP. Disponível em: <http://www.repositorio.unicamp.br/handle/REPOSIP/310189>. Acesso em: 14 ago. 2018.; http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/310189

Orientador: Keila M. Monteiro de Carvalho === Dissertação (mestrado) - Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Ciencias === Made available in DSpace on 2018-08-14T10:35:39Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Flores_VanessaGoncalvesCrespi_M.pdf: 1368832 bytes, checksum: 225067078cb9cab20e2bae13fce26d7f (MD5) Previous issue date: 2009 === Resumo: Objetivo: Verificar percepções do residente de Oftalmologia e do supervisor em relação ao método de ensino e ao aprendizado cirúrgico de estrabismo. Métodos: Estudo descritivo. Participantes: residentes do 1° (R1), 2° (R2) e 3° (R3) anos. Cada residente estudou a técnica cirúrgica padrão em CD-ROM, depois, realizou um retrocesso de músculo reto de coelho albino, e um retrocesso de músculo reto em paciente durante cirurgia de estrabismo no Centro Cirúrgico. Foi aplicado questionário estruturado aos residentes após a sequência de procedimentos, e registradas observações do aprendizado pelo supervisor, incluindo-se variáveis referentes à aplicação da técnica cirúrgica de estrabismo, auto-avaliação do domínio da técnica e do treinamento recebido. Resultados: Foram estudados 41 questionários. Todos os R1 relataram ter pouca ou média dificuldade em relação à lembrança da sequência de passos do procedimento, 70% dos R2 e nenhum dos R3 relataram dificuldade. No manuseio do instrumental 93% dos R1 relataram algum grau de dificuldade, 52% dos R2 e nenhum dos R3. Os residentes relatam que no momento cirúrgico lembram do que foi ensinado na fase experimental (46%), que este treinamento atende totalmente suas necessidades (46%) e em parte para 49%. Conclusão: O método de aplicação de questionário estruturado foi útil em revelar que o preparo com cirurgia experimental, associado à oportunidades práticas e supervisão dos residentes, pode aprimorar o ensinamento cirúrgico de estrabismo. === Abstract: Aims: To verify Ophthalmology residents' and supervisors' perceptions regarding teaching and learning strabismus surgery. Methods: Descriptive Study. Participants: residents of 1st(R1), 2nd(R2) and 3rd(R3) years. Each resident studied the standard strabismus surgery technique on CD-ROM. After, he performed a rabbit rectus muscle recession and did a strabismus surgery on a patient. The residents answered a structured questionnaire and the authors made observations including variables referring to the technical surgery applied, self-evaluation of this technique and if appropriate training was given. Results: Forty-one questionnaires were analyzed. All of the R1 had some difficulty remembering the surgery sequence, 70% of R2, and none of R3. Concerning the handling of the surgical material 93% of R1 and 52% of R2 and none of R3 had any difficulty. The residents reported that during the surgery in patients, 46% remembered the experimental stage and that this training completely fulfilled their needs for 46% and partially for other 49%. Conclusion: The method of structured questionnaire application disclosed that the preparation with experimental surgery, associated with practice opportunities and residents' supervision, may improve the teaching in strabismus surgery. === Mestrado === Oftalmologia === Mestre em Ciências Médicas