Concepções de corpo em livro de educação fisica : uma leitura em obras de autores brasileiros publicadas nos anos 80 e 90

• Main Author: Medeiros, Francisco Emilio de
• Other Authors: UNIVERSIDADE ESTADUAL DE CAMPINAS
• Format: Others
• Language: Portuguese
• Published: [s.n.] 1999
• Subjects: Imagem corporal; Educação física; Conceptions; Physical education books
• Online Access: MEDEIROS, Francisco Emilio de. Concepções de corpo em livro de educação fisica: uma leitura em obras de autores brasileiros publicadas nos anos 80 e 90. 1999. 119 p. Dissertação (mestrado) - Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Educação Física, Campinas, [SP. Disponível em: <http://www.repositorio.unicamp.br/handle/REPOSIP/275251>. Acesso em: 25 jul. 2018.; http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/275251

Orientador: Silvana Venancio === Dissertação (mestrado) - Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Educação Física === Made available in DSpace on 2018-07-25T17:02:26Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Medeiros_FranciscoEmiliode_M.pdf: 3509751 bytes, checksum: b73db62b034676624ecdf668f8d8ebe8 (MD5) Previous issue date: 1999 === Resumo: Este estudo situa-se na linha de pesquisa Pedagogia do Movimento, pertencente a área de concentração Educação Motora, desenvolvido no Mestrado em Educação Física da Universidade Estadual de Campinas. Caracteriza-se como uma investigação exploratória que adquiriu a forma de pesquisa bibliográfica,tendo por objetivo verificar que concepções de corpo perpassam na literatura recente da Educação Física - publicada entre os anos 80 e 90 no Brasil. Para tal, por meio de uma amostragem do tipo não probabilística por acessibilidade, foram selecionados dez livros escritos por autores brasileiros no período delimitado.O passo anterior à leitura desses livros foi a construção de contornos teóricos para o estudo, no qual procurou-se focalizar os debates ocorridos na área nas duas últimas décadas, principalmente os concementes às questões em tomo do processo de crise e redimensionamento e, igualmente, os seus desdobramentos na Educação Física escolar e na produção teórico-acadêmica referente à temática corpo. Ulterior à leitura dos livros construiu-se ideografias das obras, culminando com um quadro síntese, revelador do discurso do corpo na literatura estudada e demonstrativo do estágio atual de desenvolvimento dessa temática na Educação Física brasileira === Abstract: This study draws a research on the Movement Pedagogy, which belongs to tee concentration area of Motor Education, developed in Physical Education Master at State University of Campinas. It is characterized by na exploratory investigation that acquired the shape of a biographical research, aiming to verifY that body conceptions are in the recent Physical Education - published between the 80's and 90's in Brazil. It was made through a sample of a non-probabilistic type by accessebility, where it was selected ten books written by Brazilians authors at the time delim ited. The previous reading of those books was a theoretical construction for the study in which was tried to focus the debates that happened in the area at the past two decades, mainly concerning to issues around the crisis and re-dimension processes and, equally, their unfolding at school Physical Education and theoretical-academi.cproduction referred to the thematic body. Before reading the books it was built ideographs of the works, related to syntheses chart, which shows the body speech in the studied literature and the present statement leveI of this thematic in Brazilian Physical Education === Mestrado === Mestre em Educação Física