Linguagem e escola na voz dos professores

• Main Author: Andrade, Ludmila Thome de
• Other Authors: UNIVERSIDADE ESTADUAL DE CAMPINAS
• Format: Others
• Language: Portuguese
• Published: [s.n.] 1991
• Subjects: Linguagem - Estudo e ensino; Caligrafia
• Online Access: ANDRADE, Ludmila Thome de. Linguagem e escola na voz dos professores. 1991. 106f. Dissertação (mestrado) - Universidade Estadual de Campinas, Instituto de Estudos de Linguagem, Campinas, SP. Disponível em: <http://www.repositorio.unicamp.br/handle/REPOSIP/269609>. Acesso em: 19 jul. 2018.; http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/269609

Orientador: Raquel Salek Fiad === Dissertação (mestrado) - Universidade Estadual de Campinas, Instituto de Estudos de Linguagem === Made available in DSpace on 2018-07-20T02:40:50Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Andrade_LudmilaThomede_M.pdf: 3023999 bytes, checksum: 23491c9ace0418030bc8e8bad9d891d4 (MD5) Previous issue date: 1991 === Resumo: Partindo de uma coleta de dados constituidos por 24 entrevistas com professores de todas as disciplinas de quatro séries do 1º grau, de uma escola pública e uma particular, analisamos as posições encontradas referentes à linguagem escrita na escola. Analisando o conteúdo do "corpus", levantamos as concepçõesdos sujeitos relativas à escrita em suas formas (recepção e produção) e as funções que lhe são atribuidas em atividades escolares. Segue-se uma análise enunciativa onde, ao levantarmos as oposições entre diferentes posturas educacionais percebemos os elementos que compõem a evolução de uma - postura tradicional em direção a uma mudança. A interlocução entre a prática pedagógica e a pesquisa ligada ao ensino, refletida sobre a relação entre pesquisa universitária e ensino na última etapa do trabalho === Abstract: Not informed. === Mestrado === Mestre em Linguística Aplicada