Poder local e educação infantil em Piracicaba-SP : 1977 a 1995
Orientador: Maria da Gloria Marcondes Gohn === Tese (doutorado) - Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Educação === Made available in DSpace on 2018-07-20T20:53:40Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Herrmann_JussaraNeptune_D.pdf: 37780047 bytes, checksum: 10ebfc4cb8afec4daf6728faf19531e8 (MD5)...
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ndltd-IBICT-oai-repositorio.unicamp.br-REPOSIP-2537602019-01-21T20:23:32Z Poder local e educação infantil em Piracicaba-SP : 1977 a 1995 Herrmann, Jussara Neptune UNIVERSIDADE ESTADUAL DE CAMPINAS Gohn, Maria da Gloria Marcondes, 1947- Educação e Estado - Piracicaba (SP) Politica e educação - Piracicaba (SP) Educação de crianças Orientador: Maria da Gloria Marcondes Gohn Tese (doutorado) - Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Educação Made available in DSpace on 2018-07-20T20:53:40Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Herrmann_JussaraNeptune_D.pdf: 37780047 bytes, checksum: 10ebfc4cb8afec4daf6728faf19531e8 (MD5) Previous issue date: 1995 Resumo: O presente trabalho constitui um estudo das Políticas Educacionais no que diz respeito a Educação da Criança de O a 6 anos, elaboradas pela Secretaria da Educação do Município de Piracicaba - São Paulo, no período compreendido entre 1977 a 1995. Tomando como pressuposto que a Educação é fundamental na formação do cidadão e de que está presente nas relações sociais ao redor das crianças desde o seu nascimento, contribuindo para a formação da cidadania dos indivíduos, a presente tese procura verificar como o poder público, elaborou as Políticas Educacionais à infância. Pesquisa-se nos diversos períodos e em diversas administrações os programas, planos e projetos na área da educação infantil e sua relação com as concepções de Democracia, Participação e Cidadania. A tese visa relacionar ainda a Política Educacional do Município às suas linhas e diretrizes gerais de governo e as concepções correspondentes de Infância, Democracia, Participação e Cidadania no plano das administrações como um todo Doutorado Administração e Supervisão Educacional Doutor em Educação 1995 2018-07-20T20:53:40Z 2018-07-20T20:53:40Z 1995-12-21T00:00:00Z info:eu-repo/semantics/publishedVersion info:eu-repo/semantics/doctoralThesis (Broch.) HERRMANN, Jussara Neptune. Poder local e educação infantil em Piracicaba-SP: 1977 a 1995. 1995. 2v. Tese (doutorado) - Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Educação, Campinas, SP. Disponível em: <http://www.repositorio.unicamp.br/handle/REPOSIP/253760>. Acesso em: 20 jul. 2018. http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/253760 por info:eu-repo/semantics/openAccess 2v. : il. application/pdf [s.n.] Universidade Estadual de Campinas. Faculdade de Educação Programa de Pós-Graduação em Educação reponame:Repositório Institucional da Unicamp instname:Universidade Estadual de Campinas instacron:UNICAMP |
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Previous issue date: 1995 === Resumo: O presente trabalho constitui um estudo das Políticas Educacionais no que diz respeito a Educação da Criança de O a 6 anos, elaboradas pela Secretaria da Educação do Município de Piracicaba - São Paulo, no período compreendido entre 1977 a 1995. Tomando como pressuposto que a Educação é fundamental na formação do cidadão e de que está presente nas relações sociais ao redor das crianças desde o seu nascimento, contribuindo para a formação da cidadania dos indivíduos, a presente tese procura verificar como o poder público, elaborou as Políticas Educacionais à infância. Pesquisa-se nos diversos períodos e em diversas administrações os programas, planos e projetos na área da educação infantil e sua relação com as concepções de Democracia, Participação e Cidadania. A tese visa relacionar ainda a Política Educacional do Município às suas linhas e diretrizes gerais de governo e as concepções correspondentes de Infância, Democracia, Participação e Cidadania no plano das administrações como um todo === Doutorado === Administração e Supervisão Educacional === Doutor em Educação |
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