A procura da palavra : a poesia educa enquanto poesia
Orientador: Rubem de Azevedo Alves === Dissertação (mestrado) - Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Educação === Made available in DSpace on 2018-07-13T21:34:37Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Barbosa_SeverinoAntonioM.(SeverinoAntonioMoreira)_M.pdf: 8348056 bytes, checksum: d50d296426cb22aa...
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ndltd-IBICT-oai-repositorio.unicamp.br-REPOSIP-2532352019-01-21T20:12:20Z A procura da palavra : a poesia educa enquanto poesia Barbosa, Severino Antonio M. (Severino Antonio Moreira), 1951- UNIVERSIDADE ESTADUAL DE CAMPINAS Alves, Rubem, 1933-2014 Educação - Filosofia Educação na literatura Orientador: Rubem de Azevedo Alves Dissertação (mestrado) - Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Educação Made available in DSpace on 2018-07-13T21:34:37Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Barbosa_SeverinoAntonioM.(SeverinoAntonioMoreira)_M.pdf: 8348056 bytes, checksum: d50d296426cb22aa7e8a686917d188e5 (MD5) Previous issue date: 1989 Resumo: A Procura da Palavra questiona as relações entre poesia e educação, a partir de perspectivas e métodos heterodoxos. A poesia é caracterizada como atividade criadora, que emerge da própria natureza das palavras, e como ruptura das cristalizações que enclausuram e impessoalizam as falas, e, ao mesmo tempo, revela-se como desenvolvimento das possibilidades expressivas da língua, como preservação do idioma, como expansão da capacidade humana de linguagem. A poesia - enquanto poesia, forma específica de criação de cultura - representa um trabalho de humanização: educa os sentidos (contra a miséria da percepção, tanto no sentido do esmagamento, como no da saturação alienadora); educa as emoções (contra a neutralização dos afetos, tanto no sentido dos encouraçamentos repressivos, como no dos direcionamentos desfiguradores); educa a imaginação (contra a manipulação do imaginário, principalmente num tempo como o nosso, de multiplicação diluidora das imagens, cada vez mais estereotipadas); educa a razão (contra o amesquinhamento da racionalidade, tanto no sentido de sua redução à linearidade lógica unívoca, quanto no de sua instrumentalização. A poesia muda a vida, transforma o mundo Mestrado Filosofia e História da Educação Mestre em Educação 1989 2018-07-13T21:34:37Z 2018-07-13T21:34:37Z 1990-04-02T00:00:00Z info:eu-repo/semantics/publishedVersion info:eu-repo/semantics/masterThesis BARBOSA, Severino Antonio M. (Severino Antonio Moreira). A procura da palavra: a poesia educa enquanto poesia. 1989. 83f. Dissertação (mestrado) - Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Educação, Campinas, SP. Disponível em: <http://www.repositorio.unicamp.br/handle/REPOSIP/253235>. Acesso em: 13 jul. 2018. http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/253235 por info:eu-repo/semantics/openAccess 83f. ; 32 cm. application/pdf [s.n.] Universidade Estadual de Campinas. Faculdade de Educação Programa de Pós-Graduação em Educação reponame:Repositório Institucional da Unicamp instname:Universidade Estadual de Campinas instacron:UNICAMP |
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Previous issue date: 1989 === Resumo: A Procura da Palavra questiona as relações entre poesia e educação, a partir de perspectivas e métodos heterodoxos. A poesia é caracterizada como atividade criadora, que emerge da própria natureza das palavras, e como ruptura das cristalizações que enclausuram e impessoalizam as falas, e, ao mesmo tempo, revela-se como desenvolvimento das possibilidades expressivas da língua, como preservação do idioma, como expansão da capacidade humana de linguagem. A poesia - enquanto poesia, forma específica de criação de cultura - representa um trabalho de humanização: educa os sentidos (contra a miséria da percepção, tanto no sentido do esmagamento, como no da saturação alienadora); educa as emoções (contra a neutralização dos afetos, tanto no sentido dos encouraçamentos repressivos, como no dos direcionamentos desfiguradores); educa a imaginação (contra a manipulação do imaginário, principalmente num tempo como o nosso, de multiplicação diluidora das imagens, cada vez mais estereotipadas); educa a razão (contra o amesquinhamento da racionalidade, tanto no sentido de sua redução à linearidade lógica unívoca, quanto no de sua instrumentalização. A poesia muda a vida, transforma o mundo === Mestrado === Filosofia e História da Educação === Mestre em Educação |
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