A educação do "soldado-cidadão" (1870-1889) : a outra face da modernização conservadora
Orientador : Jose Luis Sanfelice === Tese (doutorado) - Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Educação === Made available in DSpace on 2018-07-18T07:25:39Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Milan_YaraMariaMartinsNicolau_D.pdf: 18310275 bytes, checksum: 7356eba801fc3ae9618b41b8161de859 (MD5) Pr...
Main Author: | |
---|---|
Other Authors: | |
Format: | Others |
Language: | Portuguese |
Published: |
[s.n.]
1993
|
Subjects: | |
Online Access: | MILAN, Yara Maria Martins Nicolau. A educação do "soldado-cidadão" (1870-1889): a outra face da modernização conservadora. 1993. [387]f. Tese (doutorado) - Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Educação, Campinas, SP. Disponível em: <http://www.repositorio.unicamp.br/handle/REPOSIP/253132>. Acesso em: 18 jul. 2018. http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/253132 |
Summary: | Orientador : Jose Luis Sanfelice === Tese (doutorado) - Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Educação === Made available in DSpace on 2018-07-18T07:25:39Z (GMT). No. of bitstreams: 1
Milan_YaraMariaMartinsNicolau_D.pdf: 18310275 bytes, checksum: 7356eba801fc3ae9618b41b8161de859 (MD5)
Previous issue date: 1993 === Resumo: Nesta tese discute-se a relação entre um tipo de formação específica ocorrida na Escola Militar da Praia Vermelha, no Rio de Janeiro (1870-1889) e o envolvimento na luta política dos acadêmicos militares (os soldados cidadãos), que nela se formavam, após terem identificado os princípios lógicos de uma "modernização conservadora" para o Estado brasileiro. Tal lógica nascida da leitura positivista da realidade, adaptada à situação concreta nacional, antecipou por seu conteúdo práticas, pelo menos idealmente, o projeto burguês cuja consolidação só ocorreria mais tarde. A aspiração de moder nidade defendida no ideár io positivista-militar objetivava colocar o Brasil no nível das sociedades mais desenvolvidas, sem que para isso ocorressem mudanças estruturais que abrissem espaços para formulações nacionais-populares. A discussão temática pautada nas contribuições de Antonio Gramsci, ofereceram os elementos para se perceber o papel histór ico dos jovens oficiais, que atuaram como "intelectuais orgânicos" na busca do consenso e direção dos movimentos sociais intecedentes à Proclamação da República. A análise se efetuou sem perder de vista o processo de transformação pelo qual passava a sociedade brasileira, em seus ajustes na consolidação do capitalismo === Abstract: In this thesis it is discussed the relation between a kind of specific formation occurred at "Escola Militar da Praia Vermelha" in Rio de Janeiro ( 1870-1889) and the involvement in the political guarrel of the Army students (the army-ci tizens), where they were graduated, after having identified the logical beginning of a conservationist modernization to the Brazilian state. Such logic, was born from the positivist reading of the reality and adapted to the Nacional concrete si tuation, advanced for its contents and pratices, at least idealy, the burgess project which consolidation would occur only later. The aspiration of modernity defended in the Army positivist idealist objectified to put Brazil in the level of the most developed societies, not for occurring structurai changings which opened lenght for formuiation of. National-popular. The thematic discussion, ruled in the contr ibutions of Antonio Gr8.msci, offered the eiements to notice the histor ic role of the of icial young men, who acted as "organic i ntelectuai" i n search of consensus and direction of the Republic proclamation. The analyses occurred without losing from sight the transformation process which the Brazilian society passed by in its agreements in the Capitalism consolidation === Doutorado === Filosofia e História da Educação === Doutor em Educação |
---|