Mudança tecnologica, qualificação e politicas de gestão : a educação da força de trabalho no modelo japonões

Orientador : Mauricio Tragtenberg === Tese (doutorado) - Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Educação === O exemplar da FE pertence a Coleção Mauricio Tragtenberg (FE-MT) === Made available in DSpace on 2018-07-18T21:11:11Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Shiroma_EneidaOto_D.pdf: 10614226 by...

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Bibliographic Details
Main Author: Shiroma, Eneida Oto
Other Authors: UNIVERSIDADE ESTADUAL DE CAMPINAS
Format: Others
Language:Portuguese
Published: [s.n.] 1993
Subjects:
Online Access:SHIROMA, Eneida Oto. Mudança tecnologica, qualificação e politicas de gestão: a educação da força de trabalho no modelo japonões. 1993. [217]f. Tese (doutorado) - Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Educação, Campinas, SP. Disponível em: <http://www.repositorio.unicamp.br/handle/REPOSIP/253110>. Acesso em: 18 jul. 2018.
http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/253110
Description
Summary:Orientador : Mauricio Tragtenberg === Tese (doutorado) - Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Educação === O exemplar da FE pertence a Coleção Mauricio Tragtenberg (FE-MT) === Made available in DSpace on 2018-07-18T21:11:11Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Shiroma_EneidaOto_D.pdf: 10614226 bytes, checksum: 47a13333ec6f7a1b8e4c6fd24a516166 (MD5) Previous issue date: 1993 === Resumo: Este trabalho sobre o Modelo Japonês estuda uso de novos equipamentos e das inovações especialmente JIT/TQC- sobre a qualificação trabalhadores. As implicações do organizacionais, e controle dos trabalhadores. Trata da substituição dos métodos tayloristas/fordistas por formas de organização mais flexíveis, que demandam não só máquinas de múltiplos propósitos mas também trabalhadores polivalentes, mais responsáveis e criativos. Com o modelo japonês, a qualificação volta ao centro dos debates, agora como fator de produção. Constatando que o Japão conta com uma mao-de-obra altamente qualificada e disciplinada, investigamos as origens desta disciplina passando pela educação realizada pela escola, família, religiões. Veri ficamos que cooperação e consenso não são características de todas as firmas japonesas, mas apenas das grandes. Dedicamo-nos, então à análise das estratégias de controle embutidas nas políticas de gestão da mão-de-obra das gandes empresas e. verificamos que controle sobre o trabalho, que no taylorismo fundamentava-se na desqualificação, no modelo japonês vai se centrar justamente no processo de qualificação. Por fim, tratamos da implantaçao de técnicas japonesas em firmas brasileiras, analisando a conjuntura, os objetivos das empresas e as reações de trabalhadores , gerentes e sindicatos, efei tos sobre a qualificação do trabalhador, sobre o emprego e a segmentação dos trabalhadores, questionando os aspectos ideológicos do modelo japonês e apontando algumas perspectivas para o movimento sindical brasileiro === Doutorado === Administração e Supervisão Educacional === Doutor em Educação