O ensino de algebra numa perspectiva logico-historica : um estudo das elaborações correlatas de professores do ensino fundamental

O ensino de algebra numa perspectiva logico-historica : um estudo das elaborações correlatas de professores do ensino fundamental

Orientador : Anna Regina Lanner de Moura === Tese (doutorado) - Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Educação === Made available in DSpace on 2018-08-03T23:05:07Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Sousa_MariadoCarmode_D.pdf: 17781478 bytes, checksum: 302c40ab06db23fdfeb4c985682bd460 (MD5) Pre...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Sousa, Maria do Carmo de
Other Authors: UNIVERSIDADE ESTADUAL DE CAMPINAS
Format: Others
Language:Portuguese
Published: [s.n.] 2004
Subjects:
Álgebra - História
Lógica - Estudo e ensino
Dialética
Pensamentos
Online Access:SOUSA, Maria do Carmo de. O ensino de algebra numa perspectiva logico-historica: um estudo das elaborações correlatas de professores do ensino fundamental. 2004. 285 p. Tese (doutorado) - Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Educação, Campinas, SP. Disponível em: <http://www.repositorio.unicamp.br/handle/REPOSIP/252372>. Acesso em: 3 ago. 2018.
http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/252372

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SOUSA, Maria do Carmo de. O ensino de algebra numa perspectiva logico-historica: um estudo das elaborações correlatas de professores do ensino fundamental. 2004. 285 p. Tese (doutorado) - Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Educação, Campinas, SP. Disponível em: <http://www.repositorio.unicamp.br/handle/REPOSIP/252372>. Acesso em: 3 ago. 2018.
http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/252372

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