Professores de filosofia para crianças = quem são eles? Uma análise crítico diagnósticas da construção de identidade profissional dos professores que trabalham com o Programa Filosofia para Crianças de Matthew Lipman

Professores de filosofia para crianças = quem são eles? Uma análise crítico diagnósticas da construção de identidade profissional dos professores que trabalham com o Programa Filosofia para Crianças de Matthew Lipman

Orientador: Renê Jose Trentin Silveira === Dissertação (mestrado) - Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Educação === Made available in DSpace on 2018-08-16T21:22:25Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Oliveira_MarinesBarbosade_M.pdf: 1160071 bytes, checksum: 18b1d35cd4e48406b9894f29acf01096 (M...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Oliveira, Marinês Barbosa de
Other Authors: UNIVERSIDADE ESTADUAL DE CAMPINAS
Format: Others
Language:Portuguese
Published: [s.n.] 2010
Subjects:
Filosofia
Educação
Formação de professores
Filosofia - Estudo e ensino
Filosofia e crianças
Philosophy
Education
Teacher training
Philosophy - Study and teaching
Philosophy and children
Online Access:OLIVEIRA, Marinês Barbosa de. Professores de filosofia para crianças = quem são eles? Uma análise crítico diagnósticas da construção de identidade profissional dos professores que trabalham com o Programa Filosofia para Crianças de Matthew Lipman. 2010. 213 p. Dissertação (mestrado) - Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Educação, Campinas, SP. Disponível em: <http://www.repositorio.unicamp.br/handle/REPOSIP/251402>. Acesso em: 16 ago. 2018.
http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/251402

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