A metodologia de projetos como uma alternativa para ensinar estatística no ensino superior

A metodologia de projetos como uma alternativa para ensinar estatística no ensino superior

Orientador: Dione Lucchesi de Carvalho === Tese (doutorado) - Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Educação === Made available in DSpace on 2018-08-21T21:42:06Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Costa_GislaineDonizetiFagnanida_D.pdf: 1440530 bytes, checksum: a6e5b17ac1d6dd4750191f175e27b419 (MD...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Costa, Gislaine Donizeti Fagnani da, 1975-
Other Authors: UNIVERSIDADE ESTADUAL DE CAMPINAS
Format: Others
Language:Portuguese
Published: [s.n.] 2012
Subjects:
Educação
Educação - Estatística
Educação - Metodologia
Educação - Projetos
Afetividade
Education
Education - Statistical
Education - Methodology
Education - Projects
Affectiveness
Online Access:COSTA, Gislaine Donizeti Fagnani da. A metodologia de projetos como uma alternativa para ensinar estatística no ensino superior. 2012. 261 p. Tese (doutorado) - Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Educação, Campinas, SP. Disponível em: <http://www.repositorio.unicamp.br/handle/REPOSIP/251346>. Acesso em: 21 ago. 2018.
http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/251346

Internet

COSTA, Gislaine Donizeti Fagnani da. A metodologia de projetos como uma alternativa para ensinar estatística no ensino superior. 2012. 261 p. Tese (doutorado) - Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Educação, Campinas, SP. Disponível em: <http://www.repositorio.unicamp.br/handle/REPOSIP/251346>. Acesso em: 21 ago. 2018.
http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/251346

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