A percepção que a professora primaria tem do exercicio do magisterio
Orientadores: Maria Ines Rosa, Angel Pino Sirgado === Dissertação (mestrado) - Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Educação === Made available in DSpace on 2018-07-20T12:28:16Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Silva_FlavioCaetanoda_M.pdf: 10073231 bytes, checksum: e05940bf8979eddbf9c86f46959c...
Main Author: | |
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Other Authors: | |
Format: | Others |
Language: | Portuguese |
Published: |
[s.n.]
1995
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Subjects: | |
Online Access: | SILVA, Flavio Caetano da. A percepção que a professora primaria tem do exercicio do magisterio. 1995. 115f. Dissertação (mestrado) - Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Educação, Campinas, SP. Disponível em: <http://www.repositorio.unicamp.br/handle/REPOSIP/251141>. Acesso em: 20 jul. 2018. http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/251141 |
Summary: | Orientadores: Maria Ines Rosa, Angel Pino Sirgado === Dissertação (mestrado) - Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Educação === Made available in DSpace on 2018-07-20T12:28:16Z (GMT). No. of bitstreams: 1
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Previous issue date: 1995 === Resumo: A presente pesquisa objetiva conhecer a percepção que a professora primária tcm do exercício do magistério. Qual a representação que ela produz a partir das representações sociais que chegam à escola por diversos canais, sobre o cotidiano escolar, principalmente sobre a própria professora das séries iniciais. Foi utilizada a técnica da entrevista nãodiretiva mediante o uso do gravador, sendo que todas as professoras de primeira à quarta séries foram abrangidas. A teoria das representações serviu de suporte teórico para o presente trabalho a partir de três autores: Henry Lefebvre, Michel Foucault, Pierre Bourdieu === Mestrado === Administração e Supervisão Educacional === Mestre em Educação |
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