Aprendizagem autorregulada de estudantes de pedagogia : suas estratégias de aprendizagem, teorias implícitas de intelegência e variáveis motivacionais

Aprendizagem autorregulada de estudantes de pedagogia : suas estratégias de aprendizagem, teorias implícitas de intelegência e variáveis motivacionais

Orientador: Evely Boruchovitch === Tese (doutorado) - Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Educação === Made available in DSpace on 2018-08-21T11:10:32Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Marini_JaneteAparecidadaSilva_D.pdf: 1148683 bytes, checksum: 804f941d8486be1cbaa843c124be5fb7 (MD5) Previ...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Marini, Janete Aparecida da Silva, 1969-
Other Authors: UNIVERSIDADE ESTADUAL DE CAMPINAS
Format: Others
Language:Portuguese
Published: [s.n.] 2012
Subjects:
Aprendizagem - Autorregulação
Estratégias
Formação de professores
Motivação para aprendizagem
Cognição
Metacognição
Learning - Self regulation
Strategies
Teacher formation
Motivation to learn
Cognitive
Metacognitive
Online Access:MARINI, Janete Aparecida da Silva. Aprendizagem autorregulada de estudantes de pedagogia: suas estratégias de aprendizagem, teorias implícitas de intelegência e variáveis motivacionais. 2012. 195 p. Tese (doutorado) - Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Educação, Campinas, SP. Disponível em: <http://www.repositorio.unicamp.br/handle/REPOSIP/250749>. Acesso em: 21 ago. 2018.
http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/250749

Internet

MARINI, Janete Aparecida da Silva. Aprendizagem autorregulada de estudantes de pedagogia: suas estratégias de aprendizagem, teorias implícitas de intelegência e variáveis motivacionais. 2012. 195 p. Tese (doutorado) - Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Educação, Campinas, SP. Disponível em: <http://www.repositorio.unicamp.br/handle/REPOSIP/250749>. Acesso em: 21 ago. 2018.
http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/250749

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