Espaço escolar: rupturas e permanências na disciplina de história
Submitted by Aldovano Dantas Barbosa (professoraldovano@yahoo.com.br) on 2018-10-18T22:31:55Z No. of bitstreams: 1 Tese revisada 01.10.doc: 3706368 bytes, checksum: 8500b172a65d6f1a3456bb982c1cd061 (MD5) === Approved for entry into archive by Jacqueline de Almeida null (jacquie@franca.unesp.br) on...
Main Author: | Barbosa, Aldovano Dantas |
---|---|
Other Authors: | Universidade Estadual Paulista (UNESP) |
Language: | Portuguese |
Published: |
Universidade Estadual Paulista (UNESP)
2018
|
Subjects: | |
Online Access: | http://hdl.handle.net/11449/157360 |
Similar Items
-
Espaço escolar : rupturas e permanências na disciplina de história /
by: Barbosa, Aldovano Dantas.
Published: (2018) -
A utilização de instrumentos tecnológicos no cotidiano escolar : condições, interações, possibilidades e impactos nas relações de ensino
by: Camargo, Andréia Regina de Oliveira, 1979-
Published: (2013) -
O lugar da química na escola: movimentos constitutivos da disciplina no cotidiano escolar The place of chemistry in the school: movements constitutive of the subject in the daily school
by: Maria Inês Petrucci Rosa, et al.
Published: (2005-08-01) -
Sentidos e significados das imagens e palavras de alunos do ensino fundamental no cotidiano escolar
by: Marçal, Maristela
Published: (2011) -
Ciências, infância e alfabetização: Provocações para pensar a aprendizagem como ampliação da palavramundo. Science, childhood and literacy: Provocations to think about learning as expansion of word-world
by: Ribeiro, Tiago, et al.
Published: (2014-11-01)