Educação profissional técnica integrada ao ensino médio: o princípio de flexibilidade
Submitted by Sergio do Nascimento Senna (sergio.mat.feis@gmail.com) on 2018-06-19T00:01:36Z No. of bitstreams: 1 senna_sn_me_bauru.pdf: 1785674 bytes, checksum: 882954ba4a12177cf501af24f7579c5c (MD5) === Approved for entry into archive by Lucilene Cordeiro da Silva Messias null (lubiblio@bauru.une...
Main Author: | Senna, Sérgio do Nascimento |
---|---|
Other Authors: | Universidade Estadual Paulista (UNESP) |
Language: | Portuguese |
Published: |
Universidade Estadual Paulista (UNESP)
2018
|
Subjects: | |
Online Access: | http://hdl.handle.net/11449/154298 |
Similar Items
-
CÓMO ENTENDER LA FLEXIBILIDAD CURRICULAR
by: Jaime García Cadena
Published: (2016-08-01) -
Formação superior rizomática: flexibilidade curricular proposta pela UFABC
by: Allan Moreira Xavier, et al.
Published: (2018-03-01) -
Educação profissional técnica integrada ao ensino médio : o princípio de flexibilidade /
by: Senna, Sérgio do Nascimento.
Published: (2018) -
Projetos Pedagógicos de Cursos Técnicos no Brasil: o Futuro Pós-Aprovação das Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Profissional Técnica de Nível Médio de 2012
by: Paulo de Tarso Costa Henriques
Published: (2013-04-01) -
Projetos Pedagógicos de Cursos Técnicos no Brasil: o Futuro Pós-Aprovação das Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Profissional Técnica de Nível Médio de 2012
by: Paulo de Tarso Costa Henriques
Published: (2014-04-01)