Ensino de história na área da deficiência intelectual na perspectiva inclusiva: análise de dissertações e teses

Ensino de história na área da deficiência intelectual na perspectiva inclusiva: análise de dissertações e teses

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Bibliographic Details
Main Author: Silva, Glacielma de Fátima da [UNESP]
Other Authors: Universidade Estadual Paulista (UNESP)
Language:Portuguese
Published: Universidade Estadual Paulista (UNESP) 2018
Subjects:
Ensino de história
Estudantes com deficiência intelectual
Didáticas diferenciadas
History teaching
Students with intellectual disabilities
Differentiated didactic
Online Access:http://hdl.handle.net/11449/152867

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