Imagens das juventudes: uma mirada sobre o comportamento midiático-digital dos jovens de Bauru

• Main Author: Sousa, Juliano Ferreira de [UNESP]
• Other Authors: Universidade Estadual Paulista (UNESP)
• Format: Others
• Language: Portuguese
• Published: Universidade Estadual Paulista (UNESP) 2016
• Subjects: Comunicação; Juventude; Mídia digital; Communication
• Online Access: http://hdl.handle.net/11449/136666; http://www.athena.biblioteca.unesp.br/exlibris/bd/cathedra/07-03-2016/000859816.pdf

Made available in DSpace on 2016-04-01T17:54:38Z (GMT). No. of bitstreams: 0 Previous issue date: 2015-08-14. Added 1 bitstream(s) on 2016-04-01T18:00:18Z : No. of bitstreams: 1 000859816.pdf: 5328259 bytes, checksum: b1a60279777fa7bc688bb3f0c18a232a (MD5) === Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES) === Entender o ciclo geracional é pensar a própria ideia de 'juventude'. Mudanças nos paradigmas culturais e os comportamentos de vanguarda, em geral, ganharam impulso a partir dos grupos mais jovens. Nesse sentido, muito se fala sobre a existência de 'juventudes digitais', que fazem uso de aparatos midiático-digitais, estando notadamente imersa em contextos conectados. Esse grupo, dificilmente se estando notadamente imersa em contextos conectados. Esse grupo, dificilmente se liga com as mídias da mesma maneira que faziaqm seus pais ou avós e vem reconfigurando as práticas culturais e comunicacionais. Nessa pesquisa, é proposto um estudo sobre quais são essas práticas comunicativas e digitais de jovens conectados, que residem na cidade de Bauru (SP). Também indagamos quais as relações estabelecidas e qual o intercâmbio midiático com as gerações anteriores que vêm sendo construídos. Para responder tais questões propomos aqui um estudo sobre a evolução dos conceitos de 'geração' e 'juventude', dando destaque especial à realidade da América Latina e as suas especificidades socioculturais. Como objeto de pesquisa da Dissertação, foram selecionados jovens com acesso à internet e às tecnologias digitais, residentes na cidade de Bauru (SP e que tenham entre 15 e 29 anos, recorte proposto pelo Estatuto da Juventude (BRASIL, 2013). Aplicou-se um questionário online para o público escolhido, mesclando questões objetivas e subjetivas (com possibilidades de respostas abertas e fechadas, bem como perguntas de controle) para possibilitar as análises quantitativas e qualitativas. Foram criados tópicos de estudos específicos para facilitar a separação dos dados. Em seguida, verificamos se o perfil comunicativo-midiático constatado era o mesmo que o presente na bibliografia de apoio. Portanto, investigamos a viabilidade do emprego de termos como 'Geração Internet e/ou 'Geração Digital' para aqueles jovens. Os conceitos... === Understanding the generational cycle is to think the very idea of youth!. Changes in cultural paradigms and behaviors of vanguard, have, generally, gained a boostoriginated among the youngsters. Concerning to this matter, much is said about the existence of a 'digital youth', which makes use of digital-media devices, and is especially inserted in connected contexts. This group, hardly binds to the media the same way their parents or their grandparents did, and keeps on reconfiguring the cultural and communicative practices. This research aims to propose a study of what these communication and digital practices of young connected people, which inhabit in the city of Bauru (SP). Likewise, we also inquire about the established relationships and what is the kind of media exchange with previous generations have been built. To answer these questions, we here propose a study on the evolution concerning the concepts of 'generation' and 'youth, giving particular attention to the reality in Latin America and its socio and cultural specifities. As a research subject in the matter of MastersDissertation, youngsters were selected among those withaccess tointernet and digital technology, residents in the city of Bauru (SP), between 15 and 29 years-old, a profile proposed by the 'Statute of Youth' (BRAZIL, 2013). A questionnaire for the chosen audience had been given to them, and applied online, mixing objective and subjective questions (with possible open and closed answers and control questions) to enable the quantitative and qualitative analyzes. Topics have been created for specific studies, in order to facilitates the separation of the data. Then we have checked if the communication-media profile found was the same as thatonespresented in the bibliography support. Therefore, we investigated the feasibility of the employment of terms such as 'Internet Generation and / or 'Digital Genration' for those youngsters. The concepts of Generation and...