A educação a distância e a formação continuada de professores de matemática: contribuições de um contexto formativo para a base de conhecimento docente

A educação a distância e a formação continuada de professores de matemática: contribuições de um contexto formativo para a base de conhecimento docente

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Bibliographic Details
Main Author: Pereira, Rudolph dos Santos Gomes [UNESP]
Other Authors: Universidade Estadual Paulista (UNESP)
Language:Portuguese
Published: Universidade Estadual Paulista (UNESP) 2016
Subjects:
Formação em serviço
Ensino semipresencial
Modelagem matemática
Análise textual discursiva
Semi-distance learning
Mathematical modeling
Continuing training at service
Discursive textual analysis
Online Access:http://hdl.handle.net/11449/132418

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