Ser professor e a relação ensino-aprendizagem: uma contribuição piagetiana

Ser professor e a relação ensino-aprendizagem: uma contribuição piagetiana

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Full description

Bibliographic Details
Main Author: Silva, Eliane Paganini da [UNESP]
Other Authors: Universidade Estadual Paulista (UNESP)
Format: Others
Language:Portuguese
Published: Universidade Estadual Paulista (UNESP) 2015
Subjects:
Construtivismo (Educação)
Educação - Estudo e ensino
Professores
Identidade profissional
Aprendizagem
Teachers
Online Access:http://hdl.handle.net/11449/124535
http://www.athena.biblioteca.unesp.br/exlibris/bd/cathedra/25-06-2015/000837203.pdf

Internet

http://hdl.handle.net/11449/124535
http://www.athena.biblioteca.unesp.br/exlibris/bd/cathedra/25-06-2015/000837203.pdf

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