Práticas pedagógicas de professoras em classes multisseriadas: uma contribuição para a atuação docente no ciclos de alfabetização

Práticas pedagógicas de professoras em classes multisseriadas: uma contribuição para a atuação docente no ciclos de alfabetização

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Full description

Bibliographic Details
Main Author: Araújo, Nilza Cristina Gomes de [UNESP]
Other Authors: Universidade Estadual Paulista (UNESP)
Format: Others
Language:Portuguese
Published: Universidade Estadual Paulista (UNESP) 2014
Subjects:
Educação
Alfabetização
Varzea Grande (MT)
Trabalho docente
Classes multisseriadas
Classes cicladas
Ciclo de alfabetização cidadã
Teacher's work
Multi-grade classes
Single-grade classes
Cycle of citizen literacy
Online Access:http://hdl.handle.net/11449/101558

Internet

http://hdl.handle.net/11449/101558

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