| Summary: | This research titled “Other ways of looking: image building since the observation of
movies with audiodescription”, developed in the area of concentration of Educational
Technologies in Network for Innovation and Democratization of Education, line of
Educational Technologies in Net at the Professional Master in Educational
Technologies in Net of the Federal University of Santa Maria, has the purpose to
approach cinema and audiovisual and the school reality to students with visual
impairment from appreciation of movies and scenes containing the audiodescription
resource. In order to understand and qualify appreciation of films with
audiodescription, it was held an investigation about the image-building process based
on Gilbert Simondon images cycle. Aiming to explore such issues in empirical field,
meetings were held, where the students could explore this construction images by
assessing the movies, through tactile-gestural and sound experiences, and
discussions and dialogues promoted. In this research is used the methodology of
cartography, as this methodology is in line with the field study of subjective
perceptions to which it is believed that is research aligns.Regarding the field of
Educational Technology on the Net, this research aims to be a source of studies for
future interventions in the field of educational inclusion through the suggestion of
tactile-gestural workshops with students with visual disabilities and seers students
and distribution of materials of audio description in Community Collaborative Data. === A presente dissertação intitulada “Outras Formas de Olhar: construção de imagens a
partir da apreciação de filmes com audiodescrição”, desenvolvida na área de
concentração de Tecnologias Educacionais em Rede para Inovação e
Democratização da Educação, na linha de pesquisa de Desenvolvimento de
Tecnologias Educacionais em Rede no Mestrado Profissional em Tecnologias
Educacionais em Rede da Universidade Federal de Santa Maria, parte da proposta
de aproximar o cinema e audiovisual da realidade educacional de alunos com
deficiência visual a partir da apreciação de filmes e cenas que possuem o recurso da
audiodescrição. A fim de compreender e qualificar a apreciação de filmes com
audiodescrição, por parte dos alunos com deficiência visual, realizou-se uma
investigação sobre os processos de construção de imagens com fundamentação
teórica no filósofo francês Gilbert Simondon, que aborda o ciclo da gênese das
imagens. Objetivando explorar tais questões no campo empírico, foram realizados
encontros onde os alunos puderam explorar a construção de imagens fílmicas
através da apreciação dos filmes, de experiências tátil-gestuais e sonoras, das
discussões e dos diálogos promovidos. A pesquisa utilizou-se a metodologia
cartográfica, já que ela vem ao encontro do estudo de campo das percepções
subjetivas ao qual se acredita que está pesquisa se alinha. No que concerne ao
campo das Tecnologias Educacionais em Rede, propõe-se como produto final a
sistematização de estudos sobre apreciação de filmes e a realização de uma
proposta metodológica para o uso do recurso da audiodescrição, através da
organização de oficinas táteis-gestuais com alunos com deficiência visual, e da
promoção de visualização e distribuição de materiais audiodescritos no aplicativo
CODATA (Comunidade Colaborativa de Dados).
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